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Silvia Platoni

Silvia Platoni
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Maggioli Editore
Silvia Platoni, professore associato di Scienza delle Finanze presso il Dipartimento di Scienze Umane e Sociali (DiSUS) dell’Università eCampus, dove è docente dei corsi di Scienza delle Finanze presso la Facoltà di Economia e la Facoltà di Giurisprudenza, e del corso di Economia della Sanità e dei Servizi per la Salute presso la Facoltà di Economia. Svolge attività di ricerca sui temi legati al welfare sociale (assicurazione sociale, politiche sociali e asimmetrie informative), anche con applicazioni micro-econometriche (dati panel).

Author's titles

From Bureaucrats to In-and-outers: does the new Italian Recovery Plan call for a new public manager? - Da Burocrati a Manager: quale dirigente pubblico per un percorso di riforma funzionale all’attuazione del PNRR

journal: Azienda pubblica

issue: Azienda pubblica - 2024 - 04

Various authors

pages: 27

Gli interventi connessi al Recovery Plan italiano aprono ad un nuovo concetto di manager pubblico incentrato sulle competenze e sulla formazione continua. Questo contributo indaga la possibile presenza di quattro tipologie ideali di dirigenti pubblici italiani nei governi regionali. La ricercar si basa su questionari somministrati per via telematica a un campione di dirigenti pubblici italiani operanti nelle Regioni. I dati sono analizzati utilizzando la principal component analysis e la cluster analysis per rilevare la presenza di cluster di modelli di carriera per i dirigenti pubblici italiani. I risultati confermano la presenza di diversi modelli di carriera in virtù delle diverse combinazioni di mobilità e formazione. Inoltre, la ricerca sottolinea come la mobilità non sia necessariamente un fattore positivo, anzi può impattare negativamente su sistemi e organizzazione.Les interventions liées au plan de relance italien ouvrent à un nouveau concept de gestionnaire public axé sur les compétences et la formation continue. Cette contribution étudie la présence possible de quatre typologies idéales de gestionnaires publics italiens dans les gouvernements régionaux. La recherche est basée sur des questionnaires administrés par voie électronique à un échantillon de gestionnaires publics italiens opérant dans les régions. Les données sont analysées à l’aide d’une analyse en composantes principales et d’une analyse par grappes pour détecter la présence de grappes de modèles de carrière pour les cadres publics italiens. Les résultats confirment la présence de différents schémas de carrière en discutant de la manière dont différentes combinaisons de formation et de mobilité peuvent déterminer des plans de développement RH distinctifs pour former les futurs managers publics. Enfin, ils soulignent que la mobilité n’est pas toujours un facteur positif, mais qu’elle pourrait être perturbatrice pour tant au niveau organisationnel que systémique.
 

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