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Ribana Andrea Chiper

Ribana Andrea Chiper
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Maggioli Editore
Ribana Andreea Chiper è assegnista di ricerca Post Doc presso il Dipartimento di Management e Diritto dell’Università degli Studi di Roma Tor Vergata, dove collabora ai corsi magistrali “Sviluppo Sostenibile e Innovazione Sociale” e “Strategie e Sistemi di Rendicontazione per lo Sviluppo Sostenibile” e all’attività extra formativa “Laboratori Nuova Economia ‘Prepararsi al Futuro’ – Progettare e Innovare in modo Sostenibile”. Svolge attività di ricerca nel campo delle Politiche pubbliche di sostenibilità, Stakeholder Management, Collaborazione pubblico-privato e Rendicontazione di sostenibilità.

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Co-creazione di valore pubblico nel territorio: la Co-pianificazione nelle politiche locali di sviluppo sostenibile - Public Value Co-creation in the territory: the Co-planning in local sustainable development policies

journal: Azienda pubblica

issue: Azienda pubblica - 2025 - 03

Various authors

pages: 39

L’obiettivo della ricerca è esplorare il coinvolgimento degli stakeholder locali nella pianificazione delle strategie di sviluppo sostenibile da parte delle città metropolitane. La metodologia adottata è la content analysis, focalizzata sulle modalità di co-pianificazione implementate da 14 città italiane, utilizzando fonti secondarie come i Piani Strategici Metropolitani e le Agende per lo Sviluppo Sostenibile. I risultati evidenziano differenze nell’adozione di strumenti di co-creazione e varietà nei livelli di coinvolgimento degli stakeholder, con importanti implicazioni per la governance e l’innovazione delle politiche pubbliche. Questo studio contribuisce a rafforzare la collaborazione tra istituzioni pubbliche e comunità locali, promuovendo pratiche di sviluppo sostenibile. The research aims to explore the involvement of local stakeholders in planning sustainable development strategies by metropolitan cities. The methodology adopted is content analysis, focusing on the co-planning approaches implemented by 14 Italian cities, using secondary sources such as Metropolitan Strategic Plans and Agendas for Sustainable Development. The findings highlight differences in the adoption of co-creation tools and variations in stakeholder engagement levels. These findings have significant implications for governance and public policy innovation, underscoring the importance of this study. This study strengthens collaboration between public institutions and local communities, promoting sustainable development practices. L’objectif de la recherche est d’explorer l’implication des parties prenantes locales dans la planification des stratégies de développement durable par les villes métropolitaines. La méthodologie adoptée est celle de l’analyse de contenu, centrée sur les modalités de co-planification mises en oeuvre par 14 villes italiennes, en utilisant des sources secondaires telles que les Plans Stratégiques Métropolitains et les Agendas pour le Développement Durable. Les résultats mettent en évidence des différences dans l’adoption des outils de co-création et des variations dans les niveaux d’implication des parties prenantes, avec des implications significatives pour la gouvernance et l’innovation des politiques publiques. Cette étude contribue à renforcer la procollaboration entre les institutions publiques et les communautés locales, en promouvant des pratiques de développement durable.

Sviluppo sostenibile del territorio e PNRR. Educazione e giovani al centro di un modello di governance locale generativo - Sustainable territorial development and NRRP. Education and youth at the centre of a generative local governance model

journal: Azienda pubblica

issue: Azienda pubblica - 2024 - 02 - Special Issue: Pandemic and post-pandemic public sector accounting and accountability. Reflections on the “new normal”

Various authors

pages: 23

L’obiettivo della ricerca è proporre un modello di governance pubblica locale per lo sviluppo sostenibile del territorio incentrato sull’educazione (SDG 4), sulla collaborazione pubblico-privata (SDG 17) e sui giovani (equità intergenerazionale). Il lavoro analizza le teorie e gli orientamenti legislativi/istituzionali alla base e ne presenta la prima concreta applicazione: il modello di governance territoriale della Città metropolitana di Roma Capitale. Il progetto pilota evidenzia alcune modalità tramite cui è possibile rendere i giovani cittadini concretamente protagonisti del processo di declinazione e attuazione degli SDGs a livello locale, attraverso una public governance collaborativa, il ruolo coordinatore delle università e la partnership con i diversi attori del territorio.L’objectif de la recherche est de proposer une gouvernance publique locale pour le développement durable du territoire qui place l’éducation (SDG 4), la collaboration public-privé (SDG 17) et la jeunesse (équité intergénérationnelle) au centre. La recherche analyse les théories et les orientations législatives/institutionnelles qui sous-tendent le modèle proposé et présente sa première expérimentation concrète: le modèle de gouvernance territoriale de la ville métropolitaine de Rome Capitale. Le projet pilote met en évidence certaines des modalités selon lesquelles il est possible de rendre les jeunes citoyens concrètement protagonistes du processus de déclinaison et de réalisation des SDGs au niveau local, par la gouvernance publique collaborative, le rôle de coordination dans le processus des universités et le partenariat avec les différents acteurs locaux.
 

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