Denita Cepiku

Il Piano Integrato di Attività e Organizzazione è un nuovo strumento di gestione delle performance introdotto nel 2021 al fine di rendere la pianificazione strategica maggiormente orientata al valore pubblico e a semplificare gli adempimenti connessi. Il lavoro di analisi presentato nell’articolo è stato svolto nell’ambito del dialogo tra l’Accademia Italiana di Economia Aziendale e i principali soggetti istituzionali chiamati a definire proposte legislative o di regolamentazione pubblica in materia di pianificazione, programmazione e controllo delle performance nelle Università italiane. L’obiettivo è fornire indicazioni metodologiche alle Università impegnate nel percorso di adozione di un approccio sistemico alla programmazione attraverso il PIAO.Le plan intégré d’activité et d’organisation est un nouvel outil de gestion de la performance introduit en 2021 afin d’orienter la planification stratégique vers la valeur publique et de simplifier les obligations qui y sont liées. L’analyse empirique a été réalisée par un groupe de travail de l’Académie italienne d’administration des affaires et du Département italien de l’administration publique, en collaboration avec d’autres institutions de régulation clés. L’objectif de la recherche est de fournir aux universités des recommandations méthodologiques soutenant l’adoption d’une approche systémique dans la mise en oeuvre du Plan intégré.

Il rapporto tra chi crea teorie e conoscenza sul management pubblico e chi le dovrebbe utilizzare è stato oggetto di studi che hanno evidenziato un divario, considerato da alcuni autori, frutto di problemi di trasferimento della conoscenza prodotta, e da altri, conseguenza di un problema di produzione. La ricerca contribuisce a questo tema, poco indagato empiricamente, e fa parte di uno studio internazionale, del quale ha replicato il lavoro condotto nel Regno Unito da Talbot e Talbot (2014). Un questionario è stato inviato a 561 dirigenti, ex allievi della Scuola Nazionale dell’Amministrazione, a cui hanno risposto in 211. L’obiettivo è comprendere la percezione da parte della dirigenza pubblica italiana dell’accessibilità, dell’utilità, della rilevanza e dell’impatto della ricerca accademica sui processi di apprendimento e decisionali. L’analisi dei dati evidenzia alcuni segnali positivi del superamento del gap tra ricerca accademica e prassi, derivante dai suddetti problemi di trasferimento e produzione della conoscenza.La relation parmi les développeurs de théories et des connaissances sur le management public et les utilisateurs potentiels a été objet d’études qui ont mis en évidence un écart, considéré, par les uns, comme le résultat de difficultés de transmission de la connaissance produite, et par les autres, comme la conséquence d’un problème lié à la production de cette connaissance. La recherche contribue à cet sujet, peu étudié dans la pratique, et fait partie d’un plus vaste projet, conduit dans le Royaume Uni par Talbot & Talbot (2014). Un questionnaire a été envoyé à 561 dirigeants, anciens élèves de l’Ecole Nationale de l’Administration. Cette recherche vise à comprendre la perception, de la part des dirigeants publics italiens, de l’accessibilité de la recherche académique, de son utilité et relevance dans les procès d’apprentissage, ainsi que de son impact sur la prise des décisions. L’analyse des données montre des signes positifs de franchissement du «gap» entre recherche universitaire et la pratique, résultant de problèmes de transfert et de production de connaissances.

Negli ultimi anni l’attività di revisione della spesa ha costituito un elemento qualificante delle politiche di bilancio di molti paesi. Il lavoro, attraverso l’utilizzo del metodo narrativo, approfondisce l’esperienza italiana di spending review con l’obiettivo di valutare l’efficacia delle politiche adottate nell’ultimo decennio. Dall’analisi emerge che, sebbene la revisione della spesa pubblica abbia permesso di conseguire risultati positivi in termini di dati aggregati, l’approccio ha risentito del meccanismo di rigido controllo della spesa operato prevalentemente attraverso tagli lineari. L’analisi delle esperien-ze passate viene condotta al fine di evidenziare l’assenza di un approccio strategico alle decisioni di spesa e di formulare raccomandazioni utili alla gestione della spesa pubblica nel nostro Paese.Ces dernières années, l’examen des dépenses a été un élément clé des politiques budgétaires dans de nombreux pays. L’article, par l’utilisation de la méthode narrative, approfondit l’expérience italienne en matière d’examen des dépenses dans le but d’évaluer l’efficacité des politiques adoptées au cours de la dernière décennie. L’analyse montre que, bien que l’examen des dépenses publiques ait donné des résultats positifs en termes de données agrégées, l’approche a été influencée par le mécanisme de contrôle strict des dépenses, principalement par des coupes linéaires. L’analyse de l’expérience aquise s’effectue afin de souligner l’absence d’approche stratégique des décisions de dépenses et de formuler des recommandations utiles pour la gestion des dépenses publiques dans notre pays.